Principi di riferimento per la scuola come comunità che accoglie e include
Una comunità scolastica, per essere luogo di inclusione e di accoglienza, deve:
- favorire la crescita dei livelli di autonomia per ogni alunno
- migliorare autostima e competenze affettivo - relazionali
- creare un clima accogliente all’interno del gruppo classe, che permetta ad ogni alunno di vivere serenamente il tempo scuola
- vivere il bambino disabile o con Bisogni Educativi Speciali come risorsa per la classe
- promuovere e valorizzare i vari stili di apprendimento e le diverse intelligenze
- stimolare gradualmente le potenzialità del soggetto utilizzando, quando necessario, strumenti compensativi
- incrementare i tempi di attenzione, concentrazione e partecipazione al fine di migliorare gli apprendimenti scolastici.